<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="2391">
 <titleInfo>
  <title><![CDATA[(Penelitian Bidang Pendidikan) Proses Pembelajaran Aktif, Interaktif, dan Menyenangkan (Studi Tindakan Kelas (PTK) Pada Proses Pembelajaran Pendidikan Agama Isla di Kelas X SMA negeri 14 Makassar]]></title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart><![CDATA[Badruzzaman]]></namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text"><![CDATA[Primary Author]]></roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes"><![CDATA[mixed material]]></typeOfResource>
 <genre authority="marcgt"><![CDATA[bibliography]]></genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text"><![CDATA[]]></placeTerm>
   <publisher><![CDATA[Balai Penelitian dan Pengembangan Agama Makassar]]></publisher>
   <dateIssued><![CDATA[2010]]></dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"><![CDATA[id]]></languageTerm>
  <languageTerm type="text"><![CDATA[Indonesia]]></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd"><![CDATA[Cetak]]></form>
  <extent><![CDATA[]]></extent>
 </physicalDescription>
 <relatedItem type="series">
  <titleInfo/>
  <title><![CDATA[Al-Qalam Jurnal Hasil Penelitian Agama dan Sosial Budaya]]></title>
 </relatedItem>
</mods>
<note><![CDATA[Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk menemukan tingkat pretasi Pendidikan Agama Islam (PAI) dengan menggunakan 
proses pembelajaran Aktif, Interaktif, dan Menyenangkan. Pembelajaran dibentuk dengan tiga formasi, yaitu Formasi
Pembelajran Aktif dan Interaktif; Aktif dan Menyenangkan dan Interaktif dan Menyenangkan. Setiap formasi pembelajaran
dilakukan dengan dua tahap, yaitu tahap pertama pembelajaran konvensional yang sering dilakukan oleh guru agama
yang diakhiri dengan protest. Tahap kedua dilakukan dengan pembelajaran formasi di atas yang diakhir dengan postest. 
Hasil penelitian menujukkan bahwa prestasi belajar siswa setelah dilakukan ketiga formasi pembelajaran tersebut meningkat.
Prestasi belajar PAI siswa sebelum pembelajaran Aktif dan Interaktif, r= 5,29 pada protest meningkat menjadi r= 9,16 pada
posttest; pada pembelajaran Aktif dan Menyenangkan protest r= 6,94, meningkat pada postest r= 9,71; dan pada formasi
Interaktif dan Menyenangkan protest r= 6,84 meningkat pada postest r= 9,76. Penelitian ini merekomendasikan bahwa
dalam upaya meningkatkan prestasi belajar PAI siswa yang dominan merupakan meteri pelajaran yang bersifat hafalan
dibanding penalaran hendaknya menggunakan metode-metode pembelajaran yang merangsang daya hafalan setiap siswa
seperti Metode Pembelajaran Aktif, Interaktif dan Menyenangkan. Selain itu, pertimbangan yang lain yang urgen untuk
diperhatikan adalah pelibatan tiga jenis bentuk aktivitas belajar dalam setiap pembelajaran yaitu membaca, mengungkapkan
hasil bacaan, dan menulis, khususnya pada pembelajaran PAI yang dominan merupakan meteri hafalan. 
Kata Kunci: pembelajaran, aktif, interaktif, menyenangkan]]></note>
<note type="statement of responsibility"><![CDATA[]]></note>
<classification><![CDATA[NONE]]></classification>
<identifier type="isbn"><![CDATA[2540859X]]></identifier>
<location>
 <physicalLocation><![CDATA[PERPUSTAKAAN BALAI LITBANG AGAMA MAKASSAR Open Source Library Management System]]></physicalLocation>
 <shelfLocator><![CDATA[]]></shelfLocator>
</location>
<slims:digitals>
 <slims:digital_item id="92" url="https://drive.google.com/file/d/1BVOEjGUgSIW3NdIpBObNVgVLHQ-rv2A6/view?usp=sharing" path="/https://drive.google.com/file/d/1BVOEjGUgSIW3NdIpBObNVgVLHQ-rv2A6/view?usp=sharing" mimetype="text/uri-list"><![CDATA[Proses Pembelajaran Aktif, Interaktif, dan Menyenangkan (Studi Tindakan Kelas (PTK) Pada Proses Pembelajaran Pendidikan Agama Isla di Kelas X SMA negeri 14 Makassar]]></slims:digital_item>
</slims:digitals>
<recordInfo>
 <recordIdentifier><![CDATA[2391]]></recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf"><![CDATA[2021-11-20 09:58:29]]></recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf"><![CDATA[2021-11-20 09:58:29]]></recordChangeDate>
 <recordOrigin><![CDATA[machine generated]]></recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>